Mekânsal veri bilimiyle ilgili

Mekânsal veri bilimi, verimizi yararlı bir eylemle bilgilere dönüştürmek için mekânsal algoritmalar, makine öğrenmesi, istatistik ve derin öğrenmedeki en son ve en iyi tekniklerin yanı sıra denenmiş ve doğrulanmış, daha geleneksel tekniklerden bazılarını da kullanarak temelde sorunlarımızı çözmekle ilgili bilim dalıdır. Günümüzde, bilgisayar bilimi, istatistik ve programlama geçmişine sahip, daha iyi modeller oluşturmak için konumu…

CBS, istatistik ve görselleştirme

CBS’ in yapmamıza izin verdiği şey; eldeki tüm bilgiler üzerinde analiz yapabilmek ve bu analizi görselleştirmek için her türden farklı şekilde filtreleyebilmektir. Gerçekten asıl gücü budur. Verilerimizi keşfedip tanımaktan, analiz sonuçlarını yorumlamaya, sonra bulguları ve yorumlarımızı aktarmaya kadar, görselleştirme, çok önemli bir rol oynar. Verilerimizi haritalandırarak; aynı istatistikte aykırı değerlerle karşılaştığımız gibi mekânsal aykırı değerler,…

R – Kodlama

R, istatistiksel hesaplama, veri analitiği ve bilimsel araştırmada yaygın olarak kullanılan bir programlama dili ve ortamıdır. Daha önceki yazım ile R – Giriş başlığı altında R ortamı ve R veri tipleri ile ilgili yazmaya başlamıştım, dizilerle devam edeceğim orada. Ama şimdiki boşluğu da fırsat bilip R – Kodlama ile ilgili de yazmak istiyorum.

What is next?

I think our way of schooling has changed with Covid19, and will keep changing. Most of us are now schooling at home now. Pleasantly I started online education last year, but with Covid-19 this year, exams have also become online. I already studied math and physics at Istanbul University, and graduated in 1982. Then studied…

R – Giriş

R, istatistiksel hesaplama ve grafikler için bir dil ve ortamdır. T-testi, ki-kare testleri, standart doğrusal modeller, enstrümental değişkenler tahmini, yerel polinom regresyonları, vb. gibi çok sayıda istatistiksel prosedür içerir. Aynı zamanda yüksek seviye grafik yetenekleri sağlar. R, çok çeşitli UNIX platformları ve benzer sistemleri (FreeBSD ve Linux dahil), Windows ve MacOS üzerinde derlenir ve çalışır.…

Egitimde Dijital Degisim

Istanbul Univeritesi’nin duzenledigi Future Learning Conference‘inda 14 Eylul 2018’de yaptigim sunumun pdf dosyasi uzerinde ‘Sesli’ linklerine tiklayarak sunumu dinleyebilirsiniz. Konferans’ta diger ulkelerin yaptiklari sunumlar ile benzerlikler buldum. Bu projemi daha once Istanbul Ticaret Odasi’nda Tubitak’a da sunmustum. Dinleyen kisi basvurmaya deger buldugunu ve mutlaka basvurmami soylemisti (2013) Destekleyecek egitim kurumu bulamadigim icin israrla devam ediyorum. Konferans’ta…

Istanbul Universitesi Fen Fakultesi Matematik bolum paneli – 17 Nisan 2018

Panelde konusmak uzere Matematik bolumunun Matematik klubu tarafindan ogrencilere yol gosterici olmak icin davet edildim. Davete cok sevindim ve cok gururlandim. Elimden geldigince dogru hazirlanmak istedim, cunku ogrencilerimiz gelecegimiz. Panel’de soyleyeceklerime dogru karar verebilmek icin once biraz arastirma yaptim. Gecen sene toplam 60.000 mulakat yapilmis ve neticesinde 20.000 ogretmen atanmis. Lise matematik icin 19443 basvuru,…

My new words

  trotting: (with reference to a horse or other quadruped) proceed or cause to proceed at a pace faster than a walk, lifting each diagonal pair of legs alternately. Synonyms: run, jog. If it notices that your goal was to go running every morning at 5am but then notices that you never start trotting until 7am…

My new words

arbitrary: based on random choice or personal whim, rather than any reason or system. rationing: allow each person to have only a fixed amount of (a particular commodity). ploy: a cunning plan or action designed to turn a situation to one’s own advantage.     Anchoring effects explain why, for example, arbitrary rationing is an effective marketing ploy.…

My new words

The tendency to like (or dislike) everything about a person including things you have not observed – is known as the halo effect. You meet a woman named Joan at a party and find her personable and easy to talk to. Now her name comes up as someone who could be asked to contribute to…